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| Titre de l'exercice | Difficulté | Question |
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| Opérateurs d'incrémentation / décrémentation | ** | Que se passe-t-il lors de l'incrémentation de valeurs alphanimériques. En déduire une règle |
| Opérateurs d'affectation | ** | Construire des exemples pour les opérateurs : modulo puis affectation, 'et' puis affectation, 'ou' puis affectation |
| Opérateurs de comparaison : comparaison de textes | * | Qu'est ce qui est pris en compte pour dire qu'une chaine est supérieure à une autre ? |
| Opérateurs de comparaison : la casse | * | • La comparaison simple de deux chaines tient-elle compte de la casse ? |
| Opérateurs de comparaison : le type de variable | * | |
| Opérateurs binaires | ** | Quelle est la particularité de l'opérateur ~ ? |
| Priorité entre les deux formes de l'opérateur OU | *** | Que faut-il rajouter dans l'expression de comparaison pour que les variables $val1 et $val2 soient déclarées égales ? |
| L'opérateur modulo | ** | • Quel est le reste de la division de 67277 par 37 ? • Problème courant : une boucle parcourt 50 éléments, on veut imprimer tous les éléments en allant à la ligne tous les 10 éléments, comment fait-on ? |
| Opérateurs de décalage de bits | ** | • Montrer à l'aide de deux boucles 'for' comment se propagent les décalages à droite et à gauche. • Donner une utilité pratique du décalage à droite • A qoi voit-on que l'on travaille sur un système 32 bits ? |
| Opérateurs sur du texte | * | Quel est le gros avantage à utiliser =. plutôt que uniquement des points ? |
| Opérateur de test trinaire | * | Obtenir le même résultat plus élégamment |
| Testez vous-même un opérateur | * | - |
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